Кузьмичева Елена Петровна
(1933 – 2021)
КУЗЬМИЧЕВА, Елена Петровна (25 октября 1933 г., пос. Расторгуево, Сухановская волость, Московская губерния, СССР ‒ 17 июня 2021 г., г. Москва, Российская Федерация), доктор педагогических наук (1985), профессор, выдающийся сурдопедагог, создатель отечественной системы развития слухового восприятия у глухих детей.
С 1941 по 1951 год Е.П. Кузьмичева обучается в Расторгуевской средней школе, по окончании которой поступает на первый курс дефектологического факультета Московского государственного педагогического института имени В.И. Ленина. Завершив обучение в институте в 1955 году, по распределению получает должность учителя русского языка в школе-интернате для глухих детей № 37 г. Новосибирска.
В январе 1956 года Елена Петровна начинает работать учителем в школе для глухих детей при Научно-исследовательском институте дефектологии АПН РСФСР. С 1959 по 1962 год Е.П. Кузьмичева обучается в очной аспирантуре Института дефектологии на отделении сурдопедагогики, после окончания которой в школу для глухих детей при Институте дефектологии в качестве заведующей слуховым кабинетом. В 1964 году ее переводят на должность младшего научного сотрудника лаборатории общего и профессионального обучения взрослых глухих НИИД.
В 1966 году Е.П. Кузьмичева защищает диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук «Обучение глухих детей грамоте в условиях формирования речи на дактильной основе». Научным руководителем диссертационного исследования выступает профессор Сергей Александрович Зыков.
В конце 1960-х годов по инициативе директора Института дефектологии Татьяны Александровны Власовой организуется экспериментальное исследование по развитию нарушений слуховой функции у детей разного возраста и взрослых. Е.П. Кузьмичева включается в эту масштабную, крайне сложную и новаторскую работу. В эксперименте принимают участие десятки специальных школ страны. В ходе многолетнего комплексного аудиолого-педагогического исследования удается выявить потенциальные возможности тонального и речевого слуха у самой тяжелой категории лиц со сниженным слухом ‒ имеющих врожденную или приобретенную в раннем возрасте глухоту. Результаты экспериментальной работы становятся основанием для введения в учебный план специальных школ новой дисциплины ‒ индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия и обучению произношению, для которой разрабатываются новые учебные программы. В мае 1985 года Е.П. Кузьмичева защищает докторскую диссертацию «Система развития речевого слуха у глухих».
С 1979 года Елена Петровна в течение 15 лет руководит лабораторией аудиологии и обучения произношению детей с недостатками слуха. В годы руководства Елены Петровны коллективом лаборатории разрабатываются и внедряются в широкую педагогическую практику системы работы по развитию слухового восприятия и обучения произношению (включая программы и методические рекомендации) глухих и слабослышащих дошкольников, слабослышащих школьников; продолжаются поиски эффективных методов восстановления устной коммуникации внезапно оглохших. Организуются и проводятся инновационные исследования, результаты которых способствуют развитию системы образования глухих и слабослышащих детей. Под руководством Е.П. Кузьмичевой большое внимание в деятельности лаборатории уделяется тесному взаимодействию специалистов разного профиля: медиков, сурдотехников, физиологов, психоакустиков и др.
Е.П. Кузьмичева ‒ автор более 100 научно-методических работ: монографий, пособий, учебников для детей, статей. Одной из известных ее работ является опубликованная в 1983 году монография «Развитие речевого слуха у глухих», в которой представлены материалы по проблеме восприятия речи на слух глухими дошкольниками, школьниками и взрослыми. Елена Петровна внесла большой вклад в становление и развитие специальных учреждений для детей с недостатками слуха, включающий не только создание учебников для детей и пособий для учителей, но и постоянную методическую работу с многими школами бывшего Советского Союза, занималась подготовкой научных кадров.
Оставив работу в связи с выходом на пенсию, Елена Петровна до последних дней жизни продолжала сохранять интерес к новым направлениям в сурдопедагогике, выступала оппонентом на диссертационных советах, редактировала учебники, рецензировала статьи молодых авторов.
Е.П. Кузьмичева награждена медалью «За доблестный труд в ознаменовании 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» (1970), нагрудными знаками «Победитель соцсоревнования» (1974; 1980), «Ударник IX пятилетки» (1976), медалью «Ветеран труда» (1984), медалью К.Д. Ушинского, почетными грамотами Президиума ЦП ВОГ за активное участие в деятельности Всероссийского общества глухих и высокие показатели в работе (1976), Министерства просвещения СССР за успешную работу в области народного образования (1977), почетным дипломом участника выставки ВДНХ за международное пособие «Звездочка» (1978), памятной медалью «В память 850-летия Москвы» (1997).
- Зыков С.А., Зыкова Т.С., Кузьмичева Е.П. Учебник по развитию речи для 2 класса школ глухих. - М.: Просвещение, 1975;
- Кузьмичева Е.П. Оценка развития речевого слуха глухих школьников. - Дефектология. – 1989. - №4. - С. 17-21;
- Развитие устной речи у глухих школьников: инструктивно-методические материалы / [Авт.-сост. Е.П. Кузьмичева и др.]. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001;
- Кузьмичева Е.П., Яхнина Е.З. Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика»). - М.: Академия, 2011;
- Кузьмичева Е.П., Швецова О.В., Яхнина Е.З. Развитие восприятия и воспроизведения устной речи у глухих школьников на индивидуальных занятиях: пособие для учителя. - Орел: Горизонт, 2013.
