Кузьмицкая  Мария Игнатьевна

В 1922 году по путевке комсомола М.И. Кузьмицкая поступила в Академию коммунистического воспитания им. Н.К. Крупской, которую окончила в 1927 году, получив специальность преподавателя физики и математики в школах профобразования. С 1934 года Мария Игнатьевна работает в Москве преподавателем, заведующей Центральным институтом повышения квалификации и заочного обучения кадров народного     образования, а с 1937 года поступила на работу в Научно-практический институт специальных школ и детских домов. В 1954 году она защищает диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук «Основные трудности в решении арифметических задач учащимися вспомогательных школ».

С 1946 года она работает в должности младшего научного сотрудника отделения олигофренопедагогики, а в 1961 году становится заведующей лабораторией профессионально-технического и сельскохозяйственного обучения в специальных школах.

С 1950 по 1955 год М.И. Кузьмицкая совмещала работу в НИИ дефектологии с работой в должности начальника отдела спецшкол Министерства просвещения РСФСР., стала одним из составителей Положения, учебных планов и программ для вспомогательной школы.

В своих работах М.И. Кузьмицкая отмечает важность трудового воспитания умственно отсталых школьников, которое, по ее мнению, имеет значение не только для трудовой адаптации учащихся, но и создает благоприятные условия для интеллектуального развития ученика и его личности в целом. 

В своей статье «Из опыта работы специальной школы-интерната для глубоко отсталых детей» (1960) Мария Игнатьевна приводит содержание и результаты первых двух лет работы школы-интерната для глубоко отсталых детей, организованной совместно Московским городским отделом народного образования и институтом дефектологи АПН РСФСР. В статье подробно описан план учебно-воспитательной работы, разработанный и адаптированный специалистами Института дефектологии, в числе которых была М.И. Кузьмицкая.

Последние годы жизни М.И. Кузьмицкая занималась поиском и разработкой научно обоснованных путей воспитания и обучения глубоко умственно отсталых детей. Она возглавляла группу исследователей, которые занимались выявлением наиболее сохранных сторон психики детей с глубокими нарушениями центральной нервной системы. В частности, коллективом научных сотрудников под ее руководством были получены материалы, характеризующие психологические особенности развития речи умственно отсталых детей различных нозологических групп.

Помимо научной деятельности, М.И. Кузьмицкая проводила серьезную работу по распространению дефектологических знаний среди учителей вспомогательных школ, в том числе в союзных республиках, систематически читала лекции на курсах повышения квалификации, была организатором Педагогических чтений по дефектологии. Ее хорошо знали коллеги-дефектологи из Советского Союза и других стран.

Научная, преподавательская и просветительская деятельность М.И. Кузьмицкой получила высокую оценку. Награждена многочисленными медалями, в т.ч. «За оборону Москвы» (1945), «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» (1946), «За трудовое отличие» (1948), «За трудовую доблесть» (1952), почетными грамотами.