Маркова, А.К. Недостатки произношения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией // Специальная школа. – 1961. – №3(102). – С. 83-89.
Лузанская, Р.Г. Логопедическая работа с первоклассниками // Специальная школа. – 1958. – №2 (85). – С. 107-113.
Лейбова, Т.М. Организация работы на школьном логопедическом пункте // Специальная школа. – 1966. -№4. – С.125-127.
Левина, Р.Е. Пути изучения и преодоления заикания у детей // Специальная школа. – 1966. – №4(120). – С. 118-125.
Кузьмина, А.И. Опыт групповой работы по исправлению недостатков произношения у детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1955. – №1(70). – С. 120-131.
Крылова, Н.Л. Использование чтения как коррекционного средства в работе над речью // Специальная школа. – 1967. – №4(124). – С. 104-112.
Крупнова, З.А. Преодоление заикания у дошкольников в процессе ручной деятельности // Специальная школа. – 1967. – №3(123). – С. 16-18.
Крисанова, В.К. О преодолении недоразвития речи у первоклассников // Специальная школа. – 1968. – №6(132). – С. 70-78.
Ковшиков, В.А. Принципы логопедической работы с заикающимися подростками и взрослыми с учётом их типологии // Специальная школа. – 1966. – №1(117). – С. 101-107.
Кацовская, И.И. К вопросу устранения заикания у детей // Специальная школа. – 1961. – №5(104). – С. 73-77.