Гельштейн, Я.И. Индивидуальная работа с учащимися, ослепшими в старшем возрасте // Специальная школа. – 1965. – №4 (116). – С. 28-31.
Арефьева, В.Н. Исправление дефектов речи у слепых детей // Специальная школа. – 1965. – №2(114). – С. 19-23.
Бархаш, С.А., Клюка, И.В. Методика развития остаточного зрения у слепых и слабовидящих детей // Специальная школа №5(131). – С. 25-28.
Песин, И.Б. Проведение экскурсии на радиозавод с учащимися школы для слабовидящих детей // Специальная школа. – №2(101). – С. 47-53.
Хмыров, С.Б., Дворецкий, В.Н., Ригмонт, Г.И. Трудовая и профессиональная подготовка слабовидящих детей в школах-интернатах // Специальная школа. – 1965. – №2 (114). – С. 31-36.
Семенов, В.М., Хмыров, С.Б. Организация трудового обучения слабовидящих и специальное оборудование школьных мастерских // Специальная школа. – 1967. – №2 (122). – С. 108-116.
Корякин, Б.Т. Подготовка воспитанников школы для слабовидящих детей к самостоятельной жизни и трудовой деятельности // Специальная школа. – 1961. – №5 (104). – С. 57-62.
Кельмейстер, А.Б. К вопросу об организации трудового обучения слабовидящих детей // Специальная школа. – 1968. – №1 (127). – С. 28-31.
Бельмер, В.А. Некоторые вспомогательные средства на уроках рисования и черчения в школе слабовидящих // Специальная школа №2 (122). – С. 116-120.
Арзубов, В.А. Рисование в школе слабовидящих детей // Специальная школа №2 (106). – С. 52-55.