К Центр им. В.П. Кащенко Институт коррекционной педагогики
Персоналии учёных

Муратов Ростислав Сергеевич

1907 — 1983

Биография

МУРАТОВ, Ростислав Сергеевич (22 октября (4 ноября) 1907 г., г. Санкт-Петербург, Российская империя — 22 августа 1983 г., г. Ленинград, СССР) — тифлопедагог, доктор педагогических наук (1972), профессор (1978). Исследователь путей компенсации и коррекции дефектов зрения с применением специальных технических средств, возможностей восприятия слабовидящими иллюстративно-графической наглядности, объектов и процессов трудовой деятельности. Изобретатель прибора для ориентирования слепых в пространстве — фотофона, фотоэлектрического протеза, а также аппарата для чтения слепыми плоскопечатного текста. Под его руководством был создан комплекс учебно-наглядных пособий по ряду предметов школьного курса физики, химии, географии и астрономии и методик их преподавания с использованием разрабатываемой аппаратуры.

В 1925 году Р.С. Муратов после окончания школы начал работать в производственном отделе Научно-исследовательского института им. П.С. Лесгафта рабочим-оптиком. Позже он поступает в Ленинградский техникум точной механики и оптики. В 1931 году Ростиславу Сергеевичу, на основании распоряжения Отдела кадров Высшего совета народного хозяйства СССР, была присвоена квалификация инженера по оптической специальности.В 1943 году был призван в ряды Советской армии и направлен на окружные курсы младших лейтенантов Уральского военного округа (УрВО), а после их окончания — на военные объекты УрВО.В 1947 году Ростислав Сергеевич разработал фотоэлектрический протез для слепых, отличительной особенностью которого было наличие оптической системы, позволяющей обеспечивать пространственное восприятие объекта. В 1948 году Р.С. Муратов создал настольный прибор, обеспечивающий получение звуковых сигналов трех видов при изменении освещенности фотосопротивления — фотофон, позволяющий учащимся школы слепых проводить опыты по физике, включая раздел оптики, а также опыты по химии и биологии: с его помощью по звуковым сигналам слепые ученики могли проследить линию горизонта, видимое движение солнца, наблюдать изменения облачности и т. п.В 1949 году разработанный фотоэлектрический протез был продемонстрирован Р.С. Муратовым и его коллегой М.М. Германовым Маршалу Советского Союза Г.К. Жукову, который был удовлетворен результатом проделанной работы и предложил ее авторам продемонстрировать свое изобретение в Москве. В 1950 году Муратов Р.С., как изобретатель прибора для ориентировки слепых, был демобилизован личным распоряжением Г.К. Жукова из рядов Советской Армии.В 1956 году, по распоряжению Совета Министров РСФСР, тифлотехническая лаборатория была передана в структуру Научно-исследовательского Института дефектологии АПН РСФСР. В 1958 году Р.С. Муратов был утвержден в должности ее заведующего.За время существования Свердловской тифлотехнической лаборатории в системе НИИ Дефектологии АПН РСФР был накоплен значительный материал в области обучения и воспитания слепых, который было необходимо систематизировать, обобщить и теоретически обосновать. В 1960 году Ростислав Сергеевич, совместно с Н.В. Мощенниковым и М.А. Вербуком, создал прибор для чтения слепыми плоскопечатного текста, который преобразовывал сигналы фотоэлектрических датчиков в условный полифонический сигнал без применения звуковых дорожек и диктофона.В 1972 году Р.С. Муратов защищает диссертацию на соискание степени доктора педагогических наук по теме «Компенсация и коррекция дефекта зрения при помощи технических средств в процессе школьного обучения слепых и слабовидящихР.С. Муратов был активным участником научных сессий по дефектологии, Всесоюзных педагогических чтений, ряда международных конференций по тифлопедагогике (ГДР, Швеция). Он оказывал действенную помощь Всероссийскому обществу слепых, а также республиканским обществам в применении тифлотехнических приборов в целях обучения взрослых слепых, культурному обслуживанию и организации их труда.   

Научные труды

  • Муратов Р.С. Определение высоты удаленных предметов при изучении географии в школе слепых // Специальная школа. - 1958. - №2.- С. 92-96
  • Муратов Р.С. Оборудование процесса обучения специальной техникой // Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А.И. Дьячкова. - М.: Просвещение, 1965. - С. 305-314
  • Муратов Р.С. Приборы для чтения // Наша жизнь. - 1974. - №6. - С. 38-39.