Василевская Вера Яковлевна

Вера Яковлевна родилась в семье служащего. В 1918 году окончила московскую классическую гимназию Поповой и поступила в I Московский Государственный Университет на философское отделение по специальности «психология». В 1922 году Василевская В.Я. завершила обучение в МГУ, получив квалификацию психолога. В 1923 году окончила научно-исследовательские курсы при Институте психологии, представив кандидатскую работу «Экспериментальное исследование перехода внимания». В 1925 году поступила в аспирантуру Психологического института.

В 1936 году Вера Яковлевна начала работать в должности педагога-консультанта в Научно-практическом институте детских домов и специальных школ, который в 1941 году был эвакуирован, и работа прекратилась. Но уже в феврале 1942 года, несмотря на тяжелые условия, Василевская В.Я.  возобновляет консультирование детей и родителей.  В 1947 году она становится старшим научным сотрудником отделения олигофренопедагогики, а в 1949 году, в связи с реорганизацией структуры НИИД, старшим научным сотрудником сектора обучения и воспитания умственно отсталых детей. В этой должности Вера Яковлевна трудилась до ухода на пенсию в 1960 году.

В сферу научных интересов В.Я. Василевской входили различные аспекты воспитания и обучения глухих детей и детей с интеллектуальными нарушениями. Ее интересовали вопросы, связанные с трудностями обучения у детей в 1 и 2 классах массовой школы и сомнительными случаями перевода детей из массовой школы во вспомогательную, дифференциацией умственно отсталых детей с ранним и поздним поражением ЦНС, этиологией олигофрении, разработкой методики психологического обследования детей. В 1949 году она разработала методику психолого-педагогического обследования детей в условиях Медико-педагогической консультации, в 1950 – методику психолого-педагогического изучения детей, направляемых во вспомогательную школу.

В трудах, посвященных обучению и воспитанию глубоко отсталых детей, Василевская В.Я. отмечает необходимость тщательного наблюдения за ребенком, важного для выявления его сильных и слабых сторон и выработки индивидуальной стратегии воспитания. Ею подчеркивается, что наблюдение должно быть беспристрастным и свободным от штампов и стереотипов, так как глубоко отсталые дети представляют собой очень разнородную группу, и различные стороны психики у них могут быть нарушены или сохранены в разной степени.

В 1947 году Василевская В.Я. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Типы расстройства деятельности у умственно отсталых детей».

За многолетнюю безупречную работу Вера Яковлевна была награждена медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» (1946) и «За трудовую доблесть» (1951).

Скончалась в 1975 году в Москве.