Зикеев, А.Г. Развитие разговорно-обиходной речи в I классе (II отделения) школы тугоухих детей // Специальная школа. – 1958. – №1 (84). – С. 51-63; – №2. – С.…
Зикеев, А.Г. Понимание побудительных предложений тугоухими учащимися I класса второго отделения // Специальная школа. – 1959. – №5 (93). – С. 36-40.
Зикеев, А.Г. Особенности словарной работы на уроках русского языка в школе слабослышащих // Специальная школа. – 1966. – №4(120). – С. 15-22.
Зикеев, А.Г. Некоторые приёмы объяснения новых слов при обучении слабослышащих учащихся языку // Специальная школа. – 1967. – №2. – С.42-51.
Боскис, Р.М. Особенности овладения тугоухими детьми звуковым составом слова // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1953. – №1(62). – С. 3-32.
Боскис, Р.М. К вопросу обучения русскому языку в школе тугоухих // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1952. – №3-4(56-57). – С. 90-106.
Альтапов, А.А. Опыт проведения уроков развития речи с использованием звукового кино в школе для тугоухих // Специальная школа. – 1961. – №2(101). – С. 34-38.
Шошин, П.Б. Громкоговорящее звуковоспроизведение в классах для слабослышащих // Специальная школа. – 1967. – №5(125). – С. 67-72.
Шестакова, М.А. К характеристике нарушения слуха и речи у слабослышащих учащихся массовых школ // Специальная школа. – 1965. – №4 (116). – С. 65-72.
Фельдман, Б.С. Об использовании опыта липецких учителей в школе слабослышащих детей // Специальная школа. – 1964. – №1(109). – С. 34-38.