Брейво, Е. Урок по развитию речи во II классе вспомогательной школы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1941. – №4 (30). – С. 38-40.
Бобер, Б.И., Образцова, Т.М. Добукварные занятия в вспомогательной школе // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1951. – №1-2(54-55). – С. 264-281.
Благовещенская, Е.Г. Обучение письму изложений и сочинений // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1954. – №1 (66). – С. 91-101.
Постовская, В.А. Предметные уроки во вспомогательной школе // Специальная школа. – 1960. – №2 (96). – С. 80-84.
Постовская, В.А. Практические работы на предметных уроках как один из путей развития речи и мышления учащихся вспомогательной школы // Специальная школа. – 1964. – №1(109). – С. 39-41.
Постовская, В.А. Место практической деятельности учащихся на предметных уроках // Специальная школа. – 1960. – №4 (98). – С. 52-56.
Мершон, Б.Л., Орлова, А.А. Из опыта проведения практических работ на предметных уроках в III классе вспомогательной школы // Специальная школа. – 1965. – №1(113). – С. 92-98.
Мершон, Б.Л. Предметные уроки во вспомогательной школе // Специальная школа. – 1961. – №2(101). – С. 43-46.
Казанцева, В.А. Предметные уроки во вспомогательной школе // Специальная школа. – 1961. – №5(104). – С. 30-39.
Артамонова, И.С. Использование кино на предметных уроках при чтении деловых статей // Специальная школа. – 1966. – №1(117). – С. 60-62.