Обухов, А.Г. Арифметические записи в начальной школе слепых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1953. – №3(64). – С. 19-41.
Макляк, М.Н. Выполнение арифметических действий с помощью пальцев // Специальная школа. – 1959. – №5 (93). – С. 79-81.
Лихачёв, П.В. О наглядности обучения математике в школе слепых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1954. – №4(69). – С. 32-40.
Ларин, А.С. Составление задач и упражнений учащимися // Специальная школа. – 1967. – №4(124). – С. 63-66.
Клюева, Н.Г. Активизация мышления учащихся на уроках математики // Специальная школа. – 1967. – №5(125). – С. 104-107.
Ерастова, Е.А. Изучение слепыми учащимися натурального ряда чисел и их состава в пределах 10 // Специальная школа. – 1963. – №4(108). – С. 33-41.
Вовк, Л.А. Методика формирования у слепых учащихся I-IV классов начальных геометрических понятий // Специальная школа. – 1966. – №2(118). – С. 14-18.
Бутейко, Е.М. Формирование пространственных представлений и воспитание навыков самостоятельного доказательства теорем // Специальная школа. – №2(122). – С. 101-108.
Шайдукова, А.И. Связь объяснительного чтения с уроками природоведения, рельефного рисования и ручного труда в начальной школе для слепых детей // Специальная школа. №2(118). – С. 33-37.
Терентьева, О.В. Уроки обучающих сочинений в школе слепых // Специальная школа. №3(115). – С. 60-65.