Понгильская, А.Ф., Гераскина, Е.И. Опыт обучения глухонемых детей в школе слышащих // Учебно-воспитательная работа в специальных школах №6(83). – С. 37-53.
Щербакова, Г.П. Совместная работа классного руководителя и воспитателя // Специальная школа. – 1959. – №6(94). – С. 3-12.
Шорин, М. Среднее образование глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1953. – №4(65). – С. 32-37.
Шалькевич, А.П. Планирование учебно-воспитательной работы и отчетность в специальных школах // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1953. – №3(64). – С. 91-114.
Хачатуров, Р.К. Опыт работы пионерской организации Армавирской школы глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1953. – №3(64). – С. 3-18.
Солодовникова, А. Постановка понятий в младших классах школы глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1949. – №3-4(48-49). – С. 74-82.
Слуцкая, М. Три года работы с пионерами в школе глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1941. – №1(27). – С. 58-64.
Саулова, О.И. Опыт программированного обучения в школе для глухих детей // Специальная школа. – 1968. – №3(129). – С. 24-32.
Пшеницын, Л.В. Связь школы глухонемых детей с бывшими воспитанниками // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1951. – №1-2(54-55). – С. 255-263.
Пржиялговская, Е.А. Роль учкома в воспитательной работе школы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1949. – №3-4(48-49). – С. 19-33.