Михальский, К.А. Воспитательная работа в вспомогательной школе-интернате №39 г. Горького // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1948. – №3-4(44-45). – С. 195-202.
Миловская, С.М. Задачи эстетического воспитания учащихся вспомогательной школы // Специальная школа. – 1966. – №3(119). – С. 95-102.
Мерсиянова, Г.Н. Развитие самостоятельности учеников вспомогательной школы в процессе выполнения практических заданий // Специальная школа. – 1960. – №5 (99). – С. 58-60.
Ляпидевский, С.С. Вопросы отбора умственно отсталых детей во вспомогательные школы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1954. – №3 (68). – С. 53-88.
Лаужикас, И. К вопросу о воспитании уравновешенности поведения умственно отсталых детей // Специальная школа. – 1964. – №4(112). – С. 56-62.
Курбатова, Н.И. Рассказывание с иллюстрированием на классной доске (из опыта работы 532-й вспомогательной школы Москвы) // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1948. – №1-2(42-43). – С. 194-198.
Кузьмина-Сыромятникова, Н.Ф. О годовом отчете директора вспомогательной школы // Специальная школа. – 1959. – №6 (94). – С. 20-28.
Кузьмина-Сыромятникова, Н.Ф. Личное дело учащегося вспомогательной школы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1950. – №3-4(52-53). – С. 126-132.
Кузьмина-Сыромятникова, Н.Ф. Из опыта работы А.В. Зёрновой – педагога 176-й вспомогательной школы г. Москвы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1949. – №1 (46). – С. 50-62.
Корнев, И.П. О записи домашних заданий и ведении дневников во вспомогательной школе // Специальная школа. – 1958. – №4 (87). – С. 42-49.