Ивановская, Ф.А. Из опыта работы по исправлению некоторых расстройств голоса // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1955. – №1(70). – С. 132-141.
Занков, Л.В. О работе по восстановлению речи в случае черепно-мозговых ранений // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1946. – №1 (34). – С. 3-19.
Жукова, Н.С. Исправление недостатков мягких согласных звуков и йотации у детей дошкольного возраста // Специальная школа. – 1967. – №2(122). – С. 130-139.
Городилова, В.И. Из опыта работы с заикающимися детьми дошкольного и школьного возраста // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1956. – №1(74). – С. 120-134.
Герценшттейн, Э.Н. Анализ нарушений и приёмы восстановления письма и чтения при различных формах афазий // Специальная школа. – 1960. – №1 (95). – С. 86-92.
Генинг, М.Г. Из опыта логопедической работы с детьми, имеющими недостатки произношения // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №5(82). – С.115-125.
Брунс, М.Ф. Из опыта работы с заикающимися преддошкольниками в условиях детской поликлиники // Специальная школа. – 1960. – №5 (99). – С. 82-86.
Биншток, Н.А. Из опыта работы с заикающимися детьми // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №1(78). – С. 185-201.
Беленкова, А.А. Опыт постановки и коррекции свистящих и шипящих звуков // Специальная школа. – 1960. – №3 (97). – С. 71-73.
Алмазова, Е.С. Из опыта логопедической работы с детьми, страдающими псевдобульбарной дизартрией // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №5(82). – С.126-136.