К Центр им. В.П. Кащенко Институт коррекционной педагогики
18 декабря 2024

К дифференциальной диагностике речевых нарушений у тугоухих детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах №1-2 (50-51). – С. 131-154.

Боскис, Р.М. К дифференциальной диагностике речевых нарушений у тугоухих детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах №1-2 (50-51). – С. 131-154.

18 декабря 2024

Словарная работа в V классе (второе отделение) школы для слабослышащих и позднооглохших детей // Специальная школа. – 1967. – №3(123). – С. 50-56.

Троицкая, Т.С. Словарная работа в V классе (второе отделение) школы для слабослышащих и позднооглохших детей // Специальная школа. – 1967. – №3(123). – С. 50-56.

18 декабря 2024

Чувствительность слабослышащих детей к интенсивным звукам и ее значение для слуховой работы в специальной школе // Специальная школа. – 1968. – №5(131). – С. 63-66.

Темкина, И.Я. Чувствительность слабослышащих детей к интенсивным звукам и ее значение для слуховой работы в специальной школе // Специальная школа. – 1968. – №5(131). – С. 63-66.

18 декабря 2024

О некоторых недостатках в организации индивидуальной работы над произношением слабослышащих школьников // Специальная школа. – 1967. – №5(125). – С. 29-35.

Масюнин, А.М. О некоторых недостатках в организации индивидуальной работы над произношением слабослышащих школьников // Специальная школа. – 1967. – №5(125). – С. 29-35.

18 декабря 2024

Использование слухового восприятия в работе над исправлением недостатков произношения тугоухих детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №6(83). – С.54-74.

Каплинская, К.П. Использование слухового восприятия в работе над исправлением недостатков произношения тугоухих детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №6(83). – С.54-74.

18 декабря 2024

Проверка правильности усвоения словаря у слабослышащих учащихся в процессе обучения // Специальная школа. – 1968. – №4(130). – С. 9-14.

Зикеев, А.Г. Проверка правильности усвоения словаря у слабослышащих учащихся в процессе обучения // Специальная школа. – 1968. – №4(130). – С. 9-14.