Пржиялговская, Е.А. Культура разговорной речи в школе глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1950. – №3-4(52-53). – С. 58-71.
Пржиялговская, Е.А. Из опыта воспитательной работы школы глухонемых НИИД // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1948. – №1-2(42-43). – С. 3-15.
Нудельман, М.М. Психолого-педагогические характеристики и их роль в изучении глухонемого школьника // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1948. – №3-4(44-45). – С. 161-169.
Новоселов, Л.А. К вопросу о соотношении знаний и практических умений в школе для глухонемых детей // Специальная школа. – 1959. – №3(91). – С. 73-77.
Меликьян, С.Х. Предметные уроки в школе глухонемых детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1951. – №1-2(54-55). – С. 167-182.
Меликьян, С.Х. Предметные уроки // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1949. – №3-4(48-49). – С. 102-112.
Марциновская, Е.Н. Различение направлений глухими школьниками // Специальная школа. – 1964. – №2(110). – С. 18-25.
Лебедева-Баронина, Л.И. Предметные уроки во II классе (из опыта работы школы глухонемых НИИД) // Специальная школа. – 1958. – №2(85). – С. 69-76.
Кудряшова, О.Д. Санитарно-гигиенический режим в школе-интернате для глухонемых детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1956. – №4(77). – С. 67-83.
Красных, И.Н. Некоторые вопросы воспитательной работы в школах глухонемых детей // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1941. – №1(27). – С. 3-25.