Скорость и правильность письма учеников школы слабовидящих // Специальная школа №1(117). – С. 68-74.
Коваленко, Н.Б. Скорость и правильность письма учеников школы слабовидящих // Специальная школа №1(117). – С. 68-74.
Коваленко, Н.Б. Скорость и правильность письма учеников школы слабовидящих // Специальная школа №1(117). – С. 68-74.
Григорьева, Л.П. К вопросу о временной характеристике работы органа зрения слабовидящих детей // Специальная школа №6(132). – С. 54-56.
Головина, Т.Н. О некоторых особенностях зрительного узнавания объектов слабовидящими школьниками // Специальная школа №4(87). – С. 74-84.
Бельмер, В.А. Роль наглядных средств в эстетическом воспитании слабовидящих детей // Специальная школа №3(129). – С. 73-77.
Алимпиев, В.В. Узнаваемость силуэтов для определения остроты зрения у детей от 3 до 4 лет // Специальная школа №1(117). – С. 75-80.
Каплан, А.И., Ермаков, В.П. О значении и методах исследования форменного зрения учащихся школ слепых // Специальная школа №1 (113). – С. 72-79.
Самбикин, Л.Б. Международные состязания по легкоатлетическому четырехборью незрячей молодежи в г. Праге // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №2(79). – С. 150-156.
Песин, И.Б. Особенности внеклассных занятий по радиотехнике в школе слепых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1955. – №4(73). – С. 92-109.
Песин, И.Б. Организация и проведение занятий по радиотехнике и электротехнике в пионерском лагере школы слепых детей // Специальная школа. – 1959. – №5 (93). – С. 82-86.
Песин, И.Б. Внеклассные занятия по радиотехнике в школе слепых как средство подготовки учащихся к практической деятельности // Специальная школа. – 1961. – №1(100). – С. 59-65.