Александровская, М.А. Произношение глухими учащимися звуков в самостоятельной речи // Специальная школа. – 1963. – №4(108). – С. 18-26.
Александровская, М.А. Применение наглядности при обучении глухих детей произношению // Специальная школа. – 1967. – №1(121). – С. 23-29.
Александровская, М.А. Индивидуальный подход при обучении глухонемых произношению // Специальная школа. – 1958. – №4 (87). – С. 17-25.
Шошин, П.Б. Планирование аудиометрических тестов // Специальная школа. – 1968. – №3(129). – С. 41-51.
Рау, Ф.Ф., Нейман, Л.В. О слуховой работе в школе глухонемых // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1950. – №3-4(52-53). – С. 86-104.
Нудельман, М.М. О различении глухонемыми детьми неречевых звуков // Специальная школа. – 1960. – №3 (97). – С. 35-40.
Каплинская, К.П. Развитие слухового восприятия звуков речи у тугоухих учащихся // Специальная школа. – 1958. – №3 (86). – С. 38-44.
Вернослов, Т.С., Дьяченко, А.Н. Из опыта слуховой работы // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1954. – №4(69). – С. 7-23.
Бельтюков, В.И. К вопросу о развитии слухового восприятия у глухонемых школьников // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1952. – №4 (61). – С. 3-34.
Ярмаченко, Н.Д. Ведение дневников как форма работы по развитию речи глухонемых учащихся младших классов // Учебно-воспитательная работа в специальных школах. – 1957. – №2(79). – С. 20-36.